Exercice 1 :
Dans chacun des cas suivants, dire si A’B’C’ est l’image du triangle ABC par une homothétie de
centre O.

Exercice 2 :

a. Construire A’B’C’, l’image par l’homothétie de centre O et de rapport 2 du triangle ABC
b. Construire E’F’G’, l’image par l’homothétie de centre O et de rapport du triangle EFG.

Exercice 3 :

Dans chacun des cas suivants, la figure verte est l’image de la figure rouge par une homothétie.
Déterminer son centre et son rapport.

Exercice 4 :

Dans chaque cas, construire l’image de la figure proposée par l’homothétie de centre O et de rapport
indiqué.

Exercice 5 :

Dans chaque cas, construire l’image de la figure dans l’homothétie de centre O et de rapport :

Exercice 6 :

L’homothétie de centre I et de rapport transforme un segment [AB] en un segment [A’B’].
a. Construire cette figure.
b. Que peut-on dire des droites (AB) et (A’B’) ?
Justifier.

Exercice 7 :

Les deux quadrilatères ci-dessous sont homothétiques.
a. Coder sur la figure les angles de même mesure.
b. Si AB = AC, coder sur la figure deux autres longueurs égales.
c. Repasser en rouge deux segments parallèles.

Exercice 8 :

Un triangle A’B’C’ est l’image d’un triangle ABC dans une homothétie de rapport .

On sait que AB = 6 cm et que l’angle mesure 60°.
Détermine les mesures de leurs images A’B’ et . Justifier.

Exercice 9 :
RULP est un trapèze rectangle. OKFM est son image par une homothétie de rapport 0,5.
a. Construire le centre I de cette homothétie.

b. Quelle est la nature du quadrilatère OKFM ? Justifier.

Exercice 10 :

Terminer la construction de l’image du triangle FMI par une homothétie de rapport 0,5.

Exercice 11 :

Le carré EFGH est l’image du carré ABCD dans une homothétie de rapport 5.

On suppose que le côté du carré ABCD mesure 3 cm.

a. Calculer la mesure du côté de EFGH et en déduire son aire.

b. Compléter : Aire EFGH Aire ABCD.

Exercice 12 :

L’aire d’un pentagone est 24 cm².

Quelle sera l’aire de son image par une homothétie de rapport :

Exercice 13 :

Compléter le tableau.

Exercice 14 :

Dans chaque cas, on passe du triangle OBE au triangle ABC par une homothétie.
Donner le centre et le rapport de l’homothétie, puis calculer les longueurs OE et BE.

Exercice 15 :

a. Avec un logiciel de géométrie, construire un carré ABCD de côté 2 cm.
b. Construire l’image de ce carré par l’homothétie de centre A et de rapport 3.
Noter B’, C’, D’ les images respectives de B, C, D.
Quelle est la nature de AB’C’D ?
Quelle est la longueur de son côté ?

c. Construire l’image de ABCD par l’homothétie de centre A et de rapport .
Noter B », C », D » les images respectives de B, C, D.
Quelle est la nature de AB »C »D » ?
Quelle est la longueur de son côté ?
d. Construire l’image de ABCD par l’homothétie de centre A et de rapport .
Noter les images respectives de B, C, D.
Quelle est la nature de AB »C »D » ?
Quelle est la longueur de son côté ?
e. Tracer les droites (AB), (AC), (AD). Que constate-t-on ?

Exercice 16 :

a. Construire un cercle de centre O et de rayon 2 cm.
b. Par une homothétie, l’image d’un cercle est un cercle.
Construire l’image du cercle par l’homothétie de centre O et de :

• rapport 1,5
• rapport 0,75
• rapport -2.